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中科心理咨询师
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导学课程
第1节
时长：00:14:32
导学课程（一）
第2节
时长：00:43:54
导学课程（二）
第3节
时长：00:42:01
导学课程（三）
第4节
时长：00:40:34
第一章-基础心理学知识-第一节 绪论（一）
第5节
时长：00:23:59
第一节 绪论（二）-第二节 心理活动的生理基础
第6节
时长：00:36:24
第三节 感觉、知觉
第7节
时长：00:37:16
第四节 记忆
第8节
时长：00:17:35
第五节 思维、言语及想象
第9节
时长：00:38:23
第六节 意识与注意
第10节
时长：00:45:07
第七节 需要与动机
第11节
时长：00:20:28
第八节 情绪、情感和意志
第12节
时长：00:38:44
第九节 能力和人格（一）
第13节
时长：00:21:25
第九节 能力和人格（二）
第14节
时长：00:43:36
第二章-社会心理学知识-第一节 概述（一）
第15节
时长：00:43:17
第一节 概述（二）
第16节
时长：00:36:35
第一节 概述（三）
第17节
时长：00:41:47
第二节 社会化与自我概念
第18节
时长：00:43:07
第三节 社会知觉与归因
第19节
时长：00:19:48
第四节 社会动机与社会情绪
第20节
时长：00:28:51
第五节 态度形成与态度转变
第21节
时长：00:30:56
第六节 沟通与人际关系
第22节
时长：00:50:26
第七节 社会影响
第23节
时长：00:17:19
第八节 爱情、婚姻与家庭（一）
第24节
时长：00:53:03
第八节 爱情、婚姻与家庭（二）
第25节
时长：00:20:45
第八节 爱情、婚姻与家庭（三）
第26节
时长：00:30:03
第三章-发展心理学知识-第一节 概述
第27节
时长：00:50:33
第二节 婴儿期的心理发展
第28节
时长：00:49:40
第三节 幼儿期的心理发展
第29节
时长：00:39:57
第四节 童年期的心理发展
第30节
时长：01:12:55
第五节 青春发育期的心理发展
第31节
时长：00:33:13
第六节 青年期的心理发展
第32节
时长：00:24:03
第七节 中年期的心理发展变化
第33节
时长：00:14:40
第八节 老年期的心理发展变化
第34节
时长：00:14:50
第四章-变态心理学与健康心理学知识-第一节 变态心理学概述-第二节 心理正常与心理异常
第35节
时长：00:16:06
第三节 常见心理异常的症状（一）
第36节
时长：00:49:05
第三节 常见心理异常的症状（二）
第37节
时长：00:36:44
第三节 常见心理异常的症状（三）
第38节
时长：00:26:45
第三节 常见心理异常的症状（四）
第39节
时长：00:15:26
第四节 常见精神障碍（一）
第40节
时长：00:31:56
第四节 常见精神障碍（二）
第41节
时长：00:21:06
第四节 常见精神障碍（三）
第42节
时长：00:26:46
第四节 常见精神障碍（四）
第43节
时长：00:13:41
第四节 常见精神障碍（五）
第44节
时长：00:18:45
第四节 常见精神障碍（六）-第五节 心理健康与心理不健康
第45节
时长：00:19:44
第六节 心理不健康状态的分类-第八节 压力与健康（一）
第46节
时长：00:42:10
第八节 压力与健康（二）
第47节
时长：00:20:21
第五章-心理测量学知识-第一节 概述
第48节
时长：00:33:39
第二节 测验的常模
第49节
时长：00:28:32
第三节 测验的信度--第七节 心理测验的使用
第50节
时长：00:34:19
第六章-咨询心理学知识-第一节 概述（一）
第51节
时长：00:35:39
第一节 概述（二）
第52节
时长：00:41:03
第二节 历史上的几种理论观点-第三节 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序
第53节
时长：00:44:39
第四节 不同年龄阶段的心理咨询
第54节
时长：00:38:19
第五节 婚恋、家庭心理咨询
第55节
时长：00:20:59
操作技能-第一章-心理诊断技能-第一节 初诊接待与资料的搜集、整理（一）
第56节
时长：00:49:44
第一节 初诊接待与资料的搜集、整理（二）-第二节 初步诊断（一）
第57节
时长：00:43:54
第二节 初步诊断（二）
第58节
时长：00:37:03
第二节 初步诊断（三）
第59节
时长：00:36:58
第二节 初步诊断（四）
第60节
时长：00:25:08
第二章-心理咨询技能-第一节 建立咨询关系
第61节
时长：00:36:39
第二节 制定个体心理咨询方案
第62节
时长：00:38:43
第三节 个体心理咨询方案的实施（一）
第63节
时长：00:22:48
第三节 个体心理咨询方案的实施（二）
第64节
时长：00:34:43
第三节 个体心理咨询方案的实施（三）
第65节
时长：00:28:02
第三节 个体心理咨询方案的实施（四）
第66节
时长：00:35:04
第三节 个体心理咨询方案的实施（五）
第67节
时长：00:23:28
第三节 个体心理咨询方案的实施（六）
第68节
时长：00:30:01
第三节 个体心理咨询方案的实施（七）
第69节
时长：00:48:23
第三节 个体心理咨询方案的实施（八）
第70节
时长：00:44:45
第三节 个体心理咨询方案的实施（九）
第71节
时长：00:31:02
第三节 个体心理咨询方案的实施（十）
第72节
时长：00:35:21
第三节 个体心理咨询方案的实施（十一）
第73节
时长：00:48:07
第三章-心理测验技能-第一节 智力测验（一）
第74节
时长：00:33:16
第一节 智力测验（二）
第75节
时长：00:32:51
第一节 智力测验（三）
第76节
时长：00:40:33
第一节 智力测验（四）
第77节
时长：00:38:28
第二节 人格测验（一）
第78节
时长：00:45:26
第二节 人格测验（二）
第79节
时长：00:38:15
第三节 心理与行为问题评估（一）
第80节
时长：00:30:03
第三节 心理与行为问题评估（二）
第81节
时长：00:27:48
第四节 应激及相关问题评估
第82节
时长：00:26:45
第一章-人格心理学-心理学的学习要点
第83节
时长：00:26:18
第一节 什么是人格
第84节
时长：00:29:11
第二节 经典精神分析流派（一）
第85节
时长：00:36:43
第二节 经典精神分析流派（二）
第86节
时长：00:46:25
第三节 新精神分析流派（一）
第87节
时长：00:41:51
第三节 新精神分析流派（二）
第88节
时长：00:19:36
第三节 新精神分析流派（三）
第89节
时长：00:53:06
第四节 特质理论流派
第90节
时长：00:43:39
第五节 生物学流派
第91节
时长：00:29:16
第六节 人本主义流派
第92节
时长：00:23:30
第七节 人格认知流派
第93节
时长：00:26:22
第八节 行为主义社会学习流派
第94节
时长：00:23:23
第二章-心理咨询概论-第一节 概述
第95节
时长：00:48:51
第二节 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序
第96节
时长：00:38:01
第三节 常用的咨询取向和方法（一）
第97节
时长：00:34:11
第三节 常用的咨询取向和方法（二）
第98节
时长：00:20:24
第三节 常用的咨询取向和方法（三）
第99节
时长：00:20:32
第三节 常用的咨询取向和方法（四）
第100节
时长：00:41:58
第三节 常用的咨询取向和方法（五）
第101节
时长：01:01:36
第三节 常用的咨询取向和方法（六）
第102节
时长：00:48:36
第三节 常用的咨询取向和方法（七）
第103节
时长：00:25:52
第四节 心理咨询师的成长
第104节
时长：00:27:14
第三章-心理咨询专业伦理-第一节 概述-第二节 心理咨询专业伦理的重要性
第105节
时长：00:43:08
第三节 心理咨询专业伦理的主要原则
第106节
时长：00:26:35
第四节 心理咨询专业伦理的主要议题（一）
第107节
时长：00:31:49
第四节 心理咨询专业伦理的主要议题（二）
第108节
时长：00:22:59
第四节 心理咨询专业伦理的主要议题（三）
第109节
时长：00:12:09
第五节 心理咨询专业伦理的决策-第七节 心理咨询中常见伦理问题延伸讨论
第110节
时长：00:45:13
第四章-心理评估概论-第一节 心理评估的作用与方法
第111节
时长：00:22:39
第二节 心理测验在心理评估中的作用
第112节
时长：00:39:54
第三节 个案概念化
第113节
时长：00:43:15
