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社会美术绘画教师

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美术教育指导教师

一. 理论

1. 美术的起源

2. 美术的阐述

3. 美术课程的性质

4. 美术课程的基本理念

二. 中小美术课程

1. 小学美术课程

l 教育目的

l 教学要求

l 教学内容

l 选择教学内容的原则

l 教学中应该注意的问题

l 积极改善美术教学条件

l 美术教学评价

2. 中学美术课程

l 造型表现学习领域

l 设计应用学习领域

l 欣赏评述学习领域

l 综合探索学习领域

三. 儿童身心发展规律

1. 前言

2. 教育应遵循儿童身心发展规律

3. 环境在儿童身心发展中起关键作用而不起决定作用

4. 实践活动对儿童身心发展起重要作用

5. 简述教育在儿童身心发展起主导作用的必要条件

6. 简述教育在儿童身心发展中为何起主导作用

四. 如何做一名合格的教师

1. 教师应具备哪些教育能力

2. 教师劳动的特点

3. 教师劳动的创造性表现在哪些方面

4. 教师职责的功能

5. 如何成为一名具有最佳智能结构的教师